李清源:峥嵘岁月砺品格,长忆母校培育恩

青海民族学院是青海建立最早的高校和全国建校最早的民族院校,已走过了70年的风雨历程,培养了8万余名各民族合格人才,为国家做出了卓越的贡献。上个世纪70年代初,在那个特殊的年代里,本人幸运地进入青海民族学院学习,成为“文革”后期第一批工农兵学员。母校的培育之恩,永远铭记我心。

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今天,站在历史发展的长河中看,从文化大革命开始大学停止招生、到恢复高考的十年间,诞生于我国高等院校的近百万工农兵大学生群体,是中国教育历史发展链条中不可缺少的一环,作为特殊高等教育制度的产物,或作为特殊历史条件下的新生事物,无疑反映了一个时代的特性,也承载了一个时代的梦想。

1970年~1976年,全国各高等院校遵照毛主席“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生”的指示,共招收94万名基于推荐制的工农兵学员(亦称“工农兵大学生”)。这一大批社会瞩目的时代骄子,大部分来自于基层,来自于群众,有相对丰富的实践经验和社会阅历,带着使命进大学学习理论,完成学业回归社会,能尽快进入角色,理论联系实际解决现实问题,在工作单位起到承上启下的作用。随着改革开放时代的到来,中国社会发生了深刻的变化,这一代人牢牢把握时代脉搏,抓住机遇,顺势而为,在转型中不断适应新的形势、开拓新的事业,其中涌现出了不少优秀人才。不言而喻,工农兵上大学有着复杂的社会背景和政治原因,后来其入学方式、学制及教学大纲不正规等原因受到某些质疑,或由于时代局限整体文化水平不高等原因得不到社会的普遍认可,以致一些人有意无意回避这段特殊的历史。记得有人说过:社会总是发展的,你可以否定一个历史事件,但不能否定一个时代;你可以否定一个个体,但不能否定一个人群。伴着时代前进的步伐,人们的思维方式、思想观念、价值取向呈现多元化,也开始探究这段历史给我国社会发展、教育理念及个人命运等方面带来的深远影响,进而以客观的眼光审视高等院校在人才断档时期为国家培养大批急需人才所做出的不懈努力,以开放的心态审视这批特殊时期的特殊教育培养出的知识群体在服务社会方面做出的特殊贡献。

1971年秋季,青海民族学院积极贯彻中共中央“上大学、管大学、用毛泽东思想改造大学”的号召,采取“自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审”的招生方针,面向全省招收了251名工农兵学员,与原有在校学生共608人,分别编入刚刚恢复的政教系、数学系、中文系以及中师班。本人在同德县招生工作进入最后阶段时,经过必要的程序包括简单的笔试和口试,被青海民院正式录取。据了解,首届工农兵学员来自全省不同地区、不同民族乃至不同身份(即在职干部、学校老师、企业职工、军人、知青、中学毕业生等),他们有较高的政治热情和较强的求知欲望,但文化水平参差不齐、学习能力比较欠缺也是不争的事实。当时,民院恢复办学既面临学员水平不尽如人意的问题,还面临长期停止办学导致的教材缺乏、业务荒疏等问题,顺利开展教学工作困难重重。院系领导和老师们以强烈的使命感和高度的责任感全身心投入到工作之中,求真务实,开拓进取,按专业要求确定培养目标,并制订了适宜的教学计划。在课程设置上注重思想政治课和教学实践课的结合,以期培养又红又专的各类人才,改变我省民族地区人才匮乏的局面。作为专业性较强的数学系,更是针对学员的实际情况,一方面通过编写适用教材,以便因材施教;一方面通过考试摸底,按程度分班授课,同时着力加强授课的针对性与实践性,不断优化教学环节和提高教学质量,使教学工作逐步走上了正轨,从而为我们接受高等教育提供了必要的条件,也为我们的成长进步创造了良好的环境。

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